PENGARUH GAME EDUKASI TENTANG PEMILIHAN DAN PEMAKAIAN KRIM WAJAH YANG AMAN TERHADAP PENGETAHUAN SISWA KELAS X SMAN 1 DLINGO, BANTUL

Penggunaan krim wajah yang tidak sesuai dan berbahaya dapat menimbulkan dampak negatif terhadap kesehatan kulit. Remaja saat ini sangat memperhatikan kesehatan kulit akan tetapi ditemukan bahwa lebih dari 50% responden siswa kelas x SMAN 1 Dlingo tidak pernah mendapatkan edukasi. Edukasi tentang pemilihan dan pemakaian krim wajah yang aman menjadi penting karena untuk memberikan informasi yang tepat dan terpercaya mengenai produk perawatan wajah. Salah satu cara untuk melakukan edukasi adalah dengan menggunakan permainan digital. Berdasarkan hal tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan permainan digital sebagai alat edukasi dalam meningkatkan pengetahuan siswa mengenai pemilihan dan pemakaian krim wajah yang aman.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen, Responden menerima edukasi melalui permainan digital dan power point, Tingkat pengetahuan dikumpulkan melalui kuesioner sebelum dan sesudah intervensi, kuisoner yang digunakan yaitu kuisoner yang sudah divalidasi. Serta analisis statistik untuk menilai perubahan pengetahuan siswa. Rancangan prosedur pengolahan data yang digunakan adalah statistic non parametic (uji wilcoxon) pada tingkat taraf keyakianan 95%.
Responden diberikan edukasi, hasil yang diperoleh 76%-90% menunjukkan bahwa penggunaan permainan digital tidak hanya meningkatkan pengetahuan siswa tentang krim wajah yang aman terhadap pemilihan produk perawatan kulit. Permainan edukatif terbukti menarik minat siswa dan membuat proses belajar lebih interaktif, sehingga diharapkan dapat menjadi alternatif efektif dalam pendidikan kesehatan di sekolah.Dengan demikian, penelitian ini merekomendasikan integrasi permainan digital dalam kurikulum Pendidikan kesehatan untuk meningkatkan kesadaran siswa mengenai pentingnya memilih produk perawatan kulit yang aman dan sesuai dengan kebutuhan mereka.